Das Trainingsraum-Konzept der KGS Neustadt

Seit über zehn Jahren hat sich das Trainingsraum-Konzept an unserer Schule etabliert und bewährt. Es ist stets evaluiert und weiterentwickelt worden. Der Zweck des Trainingsraums ist es, allen am Unterricht Beteiligten ihr Recht auf ungestörten Unterricht zu sichern und so das Klassen- und das Schulklima zu entspannen. Somit ist der Trainingsraum ein wichtiger Baustein unserer Schulkultur.

Die Hauptidee besteht darin, dass alle Schülerinnen und Schüler, die den Unterricht wiederholt stören, verantwortliches Denken und Handeln in einem besonderen Raum – dem Trainingsraum – unter Anleitung einer besonders dafür ausgebildeten Lehrkraft lernen können. Sie können hier in Ruhe über ihr Verhalten nachdenken. Im Gespräch bekommen sie die Möglichkeit einzusehen, wie ihr häufiges Störverhalten nicht nur ihren eigenen Lernerfolg gefährdet, sondern auch die Rechte der anderen Schülerinnen und Schüler beeinträchtigt. Sie kommen unter geschulter Anleitung den Ursachen ihres eigenen Fehlverhaltens auf die Spur und lernen, ihre persönlichen Ziele konstruktiver zu verfolgen.

Wenn ein Schüler oder eine Schülerin gelernt hat, verantwortlich für sich und andere zu handeln, können mit dieser neuen Fähigkeit auch zuhause und in der Freizeit Probleme besser bewältigt werden.

Die Lehrkräfte, die den Trainingsraum betreuen und dafür eine besondere Ausbildung durchlaufen haben, sind Herr Andreeßen, Frau Anger, Herr Dittmann, Herr Gluba, Frau Hölzchen, Frau Hornung, Frau von Lingen, Frau Manne, Frau Olbrich, Herr Orbach, Frau Piklaps, Frau Seidel, Frau Stümpel und Herr Weiß.

Ulrike Hölzchen, Leiterin des Trainingsraum-Teams